2021年广东省专插本管理学真题解析

　　【导读】管理学的考点难度不大;用心复习的肯定有高分，2020年适应扩招政策，给分也高了，不再有往年的严格，所以大家要珍惜当前机遇。下面是广东专插本为大家整理出2021年广东省专插本管理学真题解析。

　　往年一般是在12月底或元旦初就出公共科大纲，而目前招生文件没发布，据了解，普通专升本招录工作将在6月底前完成，所以距离专插本考试时间非常接近。

　　A.维护人民的基本权利，保证公民作为社会成员的平等地位

　　B.维护社会的自然秩序，保证社会按各司其职、各尽所能的自然秩序运行

　　C.坚持以“最大多数人的最大幸福”为基本的正义标准

　　D.以国家的法律规范为基础，维护社会的正常秩序

　　2.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了管理职能中( )的重要性。

　　A.协调

　　B.人事

　　C.计划

　　D.激励

　　3.关于组织行为学的表述，不正确的是( )。

　　A.组织行为学是一门综合性、系统性很强的学科

　　B.组织行为学与心理学、社会学、人类学分属不同学科，彼此没有关联

　　C.组织行为学以各类工作组织为研究环境

　　D.组织行为学的研究目的在于发现人们在组织中有效工作的规律

　　4.关于领导作风类型的研究，始于心理学家( )。

　　A.勒温

　　B.霍尔平

　　C.布莱克

　　D.费特勒

　　5.按照各类突发公共事件的性质、严重程度、可控性及影响范围，可将危机事件分为( )。

　　A.三级

　　B.四级

　　C.五级

　　D.不确定

　　1.【答案】A【解析】第一步，本题考查行政正义的原则。第二步，公共行政人员的权利来源于人民，因此从权力来源而言，要做到行政正义，就要保障人民权利以及公民的平等地位，因此，选择A选项。【拓展】B、C、D三项均未提及人民权利的保障。

　　2.【答案】A【解析】第一步，本题考查协调职能。第二步，协调，就是调整事物间的相互关系，使之配合得当。协调作为一种管理职能，就是调整管理组织中各部 门、各环节的相互关系，使之配合得当。在管理活动中，包括两方面的协调：1. 组织内部的协调，如组织内各部门及各成员之间，组织 活动的各个方面的协调。2. 组织与外部环境协调，如组织与其他组织之间，组织与外部的政治、经济、技术、客户等之间的协调。“三个和尚”故事的主人公们正是因为缺乏协调，导致了恶果，从而揭示了协调这一职能的重要性。因此，选择A选项。3.【答案】B【解析】本题考察组织行为学基本概念并选错误项。组织行为学与心理学、社会学、人类学一脉相承，这三类学科均属于组织行为学形成的理论基础。故组织行为学与心理学、社会学、人类学息息相关。因此B选项错误。【拓展】A项：组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科，具有综合性与系统性。故A项说法正确。C项：组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律的学科，以各类工作组织为研究环境。故C项说法正确。D项：组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律的学科，目的在于研究人们在组织中有效工作的规律。故D项说法正确。【知识点】组织行为学的概念

　　4.【答案】A【解析】第一步，本题考查领导理论。第二步，领导作风类型理论。美国心理学家勒温早在1939年就开始进行有关领导作风类型的研究。他以权力定位为基础，将领导者的作风分为专制(靠权力和强制命令让人服从)、民主(以理服人、以身作则)和放任(无政府管理)三种类型。因此，选择A选项。【拓展】B项：四分图理论。霍尔平和维纳最终将领导行为的内容归结为两个方面，即以人为重和以工作为重。以人为重，是指注重简历领导者与被领导者之间的友谊、尊重和信任的关系。以工作为重，是指领导者注重规定他与工作群体的关系，建立明确的组织模式、意见交流渠道和工作程序。C项：管理方格图理论。在俄亥俄州大学提出的四分图的基础上，美国心理学家布莱克和莫顿提出管理方格图理论。他们将四分图中以人为重点，改为对人的关心度，将以工作为重点，改为对生产的关心度，将关心度各划分为九个等分，形成81个方格，从而将领导者的领导行为划分分成许多不同的类型。D项：领导权变理论。伊利若大学的费特勒从1951年开始，首先从组织绩效和领导态度之间的关系着手进行研究，经过长达15年的调查实验，提出了“有效领导的权变模式”，简称费特勒模型。

　　5.【答案】B【解析】第一步，本题考查公共事业管理并选正确项。第二步，各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：Ⅰ级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)和Ⅳ级(一般)。因此，选择B选项。

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